四是教学内容的差异化穿插。复盘2020年线上教学过程，有一个很大的成果，那就是线上教学内容多样特色，促进了学生在疫情期间的全面发展。比如线上体育课，线上演讲活动、才艺展示等，既活跃了在线教学的气氛，更是为新时期促进学生全面发展探索了一条新路。因此，在线教学在内容设计，特别是课表编排，老师的教学设计方面，要加大力度，以充分发挥优势，克服弊端。尤其要重视对学生的疫情背景下的心理健康教育和自律、保护视力等方面的教育，化解疫情带来的学习焦虑，养成良好的学习生活习惯。临近年终，德国国度队主教练勒夫看到了他的队员们打出了一场有斗志的竞赛。门兴前锋施廷德尔在终场前打进一球，协助世界杯卫冕冠军、结合会杯得主以2-2逼平了上届欧洲杯亚军法

本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对徐集镇中心校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。赛后，上海U15蓝队主帅陶金表示，获得冠军大家都非常激动，毕竟这个冠军是队员们用一场一场的努力拼回来的，更何况球队面对的山东和浙江都是青少年足球领域内公认的强队，“我希望队员们通过这次的经历，能够真正拥有一颗‘冠军的心’，敢于向更多、更高的冠军目标发起冲击，如果在未来的足球道路上能够牢记这一点的话，我相信这才是他们这次比赛最大的收获。”

北京工夫4月12日，密尔沃基雄鹿客场95-130惨败给费城76人队，76人队取得了16连胜。 本场之星 富尔茨 惯例赛最初阶段强势复出的状元，砍下13分10篮板10助攻的三双数据，协助76人获一场得到欧文，绿军这边只要霍福德是有巨星成色的球星，但是霍福德在整个系列赛中还没有完全展示出统治力，还有可以发扬的空间。北京工夫2018年4月29日，绿军以112-96打败雄鹿，霍福德

列位式是呈框架和体系的足球，当无球跑动展开、运转球的线路越趋于成熟，相比没有经过设计、布置的散乱细节，你会感受到视野接近一种升维，对空间的利用更加极致，因为这将是来自数十场比赛、数百个日夜训练，球员的汗水和教练的沟通交织在了一起，才能形成的一种预先的默契，而如果一切都交由直觉和惯性，那么自然会在场上更复杂的情景里，观察和决策的难度都将提高，被对方陌生的跑位分散注意力，也就容易暴露出了软肋空当，最终被精准预测和打击